Selbstständiges Lernen wird als notwendiges Konzept zur Bewältigung einer stetig komplexer werdenden Welt, deren Strukturen einem immer rascheren Wandel unterliegen, postuliert.

Vor dem Hintergrund, dass von den (berufstätigen) Menschen eine immer größere Anpassungsleistung an die veränderten Bedingungen verlangt wird, Vertreter der Wirtschaft beklagen, dass Schulabgänger in den allgemeinbildenden Schulen zu wenig gelernt hätten, selbstständig und in Teams Probleme zu lösen, ist ein Prozess des Nachdenkens über veränderte Lernformen in Gang gekommen. Man ist allenthalben bemüht, ein "Schmalspurdenken" von Schülern, die ausschließlich auf Anweisung lernen und handeln können, zu überwinden.

Obwohl es unbestreitbar erfolgreiche Beispiele und Modelle gibt, sind Methoden des selbstständigen Lernens insbesondere in den Sekundarstufen der allgemeinbildenden Schulen nach wie vor wenig verbreitet. Lehrerinnen und Lehrer, die Formen des selbstständigen Lernens zum regelmäßigen und selbstverständlichen Bestandteil ihres Unterrichts machen, sehen sich immer wieder einem Erklärungs- und Rechtfertigungsdruck ausgesetzt.

Dieses Online-Modul will Sie in zentrale Apekte einer Konzeption des selbstständigen Lernes einführen. Hierbei geht es um die allgemeinen didaktischen Grundlagen, was bedeutet, dass die Rolle der Medien an dieser Stelle nicht weiter untersucht wird.