Beschreibung:

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen das selbstorganisierte Konzept in Rechnungswesen kennen. Dabei erfahren sie, wie digitale Arbeitsblätter, Erklärvideos, Testformate und Lernprodukte medienpädagogisch und didaktisch in den Unterricht integriert werden. Methoden, wie flipped classroom werden schwerpunktmäßig vorgestellt.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer beginnen, Unterrichtsansätze zur Individualisierung des Rechnungswesenunterrichts zu erarbeiten. Dazu gehören die Erarbeitung und Bereitstellung der Materialien für die Lernenden, die Lern- und Beziehungsgespräche, welche Leistungsnachweise und Überprüfungen erfolgen sollen und welche Meilensteine zu erreichen sind.

Zielgruppe:

Kolleginnen und Kollegen aus den beruflichen Schulen

Umfang:

Halber Tag von 4 Stunden

Kompetenzen:

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können nach diesem Workshop…

… Ideen für Unterrichtsansätze zur Individualisierung des Rechnungswesenunterrichts entwickeln.

… nach der Methode flipped classroom Erklärvideos sinnvoll einsetzen.

… vorhandene Materialien modifizieren und ggf. neue erstellen.

… Lernprodukte und Lernnachweise einsetzen.

Medienbildungskompetenzbereich:

II Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes

III Mediennutzung

Vorkenntnisse:

Rechnungswesen-Kenntnisse notwendig, Grundverständnis für selbstorganisiertes Lernen sowie Kenntnisse im Umgang mit dem Computer wären von Vorteil.

Fortbildungen in Ihrer Nähe finden Sie auch im Veranstaltungskatalog der Hessischen Lehrkräfteakademie.