Medien durchdringen den Unterricht aller Schularten, Jahrgangsstufen und Fächer in vielerlei Hinsicht:

• Lehrkräfte verwenden Texte, Bilder, Töne, Filme, Computerprogramme zur Veranschaulichung, Übung, zur Förderung der Kreativität und Schüler arbeiten damit mehr oder weniger selbstständig.
• Lehrkräfte und Schüler leben in einer Welt, die von Medien aller Art durchdrungen wird. In nahezu jedem wachen Moment sind sie wie alle Menschen in den Industriestaaten irgendwelchen Medien ausgesetzt.
  Die Schule hat sich dieser Realität zu stellen und die Schüler zu befähigen, in dieser mediendurchdrungenen Welt selbstbestimmt und unbeschadet zu leben.

Medienpädagogik im Kontext Schule möchte:

• Lehrkräfte befähigen, alle Medien im Unterricht einzusetzen, optimal zu nutzen und ihre Schüler zum Lernen mit Medien anzuleiten.
• Lehrkräfte befähigen, die Wirkungen von Medien zu erkennen und zusammen mit ihren Schülern darüber zu reflektieren.
• Lehrkräfte befähigen, aktiv mit Medien umzugehen und ihre Schüler dabei zu unterstützen, Medien selbst zu gestalten.
• Lehrkräfte befähigen, ihren Schülern und deren Eltern dabei zu helfen, mit Medien im Alltag bewusst umzugehen.

Quelle: Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung / Referat 4.5 Medienpädagogik 

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