Ich verstehe, was Computer und Internet sind, und kann Beispiele für die praktische Handhabung im Alltag nennen.

Ich kenne die elementaren Komponenten eines Computers wie Monitor, Tastatur und Maus.

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Ich kann zwischen Hard- und Soft­ware unterscheiden.

Ich verstehe das Prinzip der Vernetzung von Computern und kenne die wichtigsten Begriffe dazu.

Ich verstehe, dass aus Sicher­heitsgründen ein Benutzername und ein Passwort benötigt werden, um sich an einem Computer anzumelden.

Ich verstehe die grundlegendsten Funktionen in Standardprogrammen (Betriebs­system, Text­ver­arbeitungsprogramm, Ta­bellen­kalkulationsprogramm, Browser, Dateimanager, Antivirenprogramm, Firewall und E-Mail-Programm).

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Ich achte bei der Arbeit am Computer auf meine Gesundheit und weiß, wie ich Gesundheitsrisiken vermeiden kann (z. B. mit Pausen, Sitzhaltung, Licht, Lärm/Geräuschen usw.).

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Ich kann zwischen Programmen und Dokumenten unter­scheiden.

Ich kenne wichtige Grund­begriffe von Computer und Internet wie Daten­speicherung oder -austausch.

Ich kenne wichtige interne Teile eines Computers wie z. B. die Festplatte.

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Ich kenne gängige Peripheriegeräte wie Drucker, Digitalkamera und Scanner.

Ich erkenne die Bedeutung der Datensicherung.

Ich kenne Regeln für den Umgang mit Zugangsdaten und richte mich danach.

Ich weiß, dass digitale Daten besonders leicht manipulierbar sind.

Ich weiß, dass es möglich ist, Computerteile, Druckerpatronen und Papier wieder zu verwenden (Recycling).

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Ich kann Beispiele für gängige Anwendungs­software und Betriebs­systeme geben.

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Ich verstehe die Begriffe Lizenzvertrag, Freeware, Shareware und OpenSource.

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Ich kann Bilddateien, Textdokumente, Audio- und Videoformate unterscheiden.

Ich gehe bewusst mit persönlichen Informationen und Passwörtern um.

Ich kann erklären, wie das Internet funktioniert.

Ich kann den Transfer von Funktionen von Programmen auf andere Programme machen.

Ich kenne Risiken im Zusammenhang mit Online-Aktivitäten, z. B. Viren, Würmer, Hacker usw.

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Ich gebe im Internet nicht zu viel von mir preis (Bilder und persönliche Daten) und weiß mich vor Belästigungen zu schützen.

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Ich verstehe den Begriff Copyright und weiß, wann es mir das Urheberrecht verbietet, fremde Dokumente zu nutzen oder zu verbreiten.

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Ich kann die Bestandteile eines Computers und wichtige Peripheriegeräte beschreiben und kenne deren Funktionen.

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Ich kenne gängige Dateitypen wie pdf, htm(l), zip und kann wichtige Abkürzungen wie USB oder WLAN zuordnen.

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Ich kenne die Zielsetzung und wichtige Richtlinien der relevanten Datenschutzgesetzgebung und handele entsprechend.

Ich weiß, wie ich meinen Computer gegen Viren und ähnliche schädliche Software sowie gegen Online-Zugriffe Dritter schützen kann.

Ich weiß, woran man eine sichere Website erkennt (z. B. https).

Ich kenne die Vor- und Nachteile sowie Einsatz­möglichkeiten verschiede­ner Möglichkeiten der elektronischen Kommu­nikation, z. B. E-Mail, VoIP.

Ich weiß, worauf ich beim Chatten achten muss, um u. a. sexuellen Belästigungen vorzubeugen.

Ich weiß, was Verschlüs­selung ist.

Ich weiß, wie ich mich bei Beleidigungen und Beläs­tigungen verhalten muss.

Ich kann mit Eingabegeräten wie Maus oder Tastatur umgehen.

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Ich kann den PC ordnungsgemäß starten und herunter fahren.

Ich kann Anwendungsprogramme starten, darin arbeiten und sie wieder beenden.

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Ich kann Dokumente und Dateien öffnen, schließen und abspeichern.

Ich kann Fenster öffnen und schließen.

Ich verwende alle Geräte sachgerecht und sorgfältig.

Ich wende mich bei Problemen mit dem Computer immer an jemanden, der sich damit auskennt.

Ich kann Fenster öffnen, minimieren, verkleinern, vergrößern und verschieben.

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Ich kann zwischen Programmen wechseln.

Ich kann Geräte anschließen, die keine Installation erfordern (z. B. Headset, USB-Stick).

Ich kann eine nicht mehr reagierende Anwendung schließen.

Ich kann Dokumente drucken.

Ich kann Ordner erstellen und Dokumente bzw. Dateien in Ordnern speichern. Dabei verwende ich sinnvolle Dateinamen und Ordnernamen.

Ich kann Dateien mittels externer Datenträger (z. B. USB-Stick oder externe Festplatte) übertragen.

Ich kann externe Peripheriegeräte wie z. B. eine digitale Kamera oder einen Scanner nutzen, um Texte oder Bilder im Computer verfügbar zu machen.

Bei den meisten Hard- und Softwareproblemen hole ich Hilfe bei jemandem, der sich damit auskennt.

Ich kann grundlegende Systeminformationen des Computers ansehen (z. B. Betriebssystem).

Ich kann einfache Grundeinstellungen ändern, z. B. Druckeroptionen wie Farbe, s/w, doppelseitig, Druckvorschau.

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Ich kann im Arbeitsplatz oder Dateimanager selbstständig Daten organisieren und verwalten: Ordnerstrukturen mit Unterordnern bilden, Ordner und Dateien verschieben, kopieren, umbenennen, löschen usw.

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Ich weiß, wie man die lokale Suchfunktion benutzt.

Ich kann Anti-Viren-Software aktualisieren.

Ich kann Probleme im Umgang mit Hard- und Software beschreiben.

Ich kann die Eigenschaften der Startleiste und Taskleiste ändern.

Ich kann mit mehreren Fenstern gleichzeitig effizient arbeiten.

Ich kann im Bereich Software Programme deinstallieren.

Ich kann Geräte anschließen, welche eine Installation von zusätzlicher Software erfordern und kann diese Installation selbständig durchführen.

Ich kann den Druckmanager nutzen, um Druckaufträge einzusehen, anzuhalten, neu zu starten oder zu löschen.

Ich kann Dateien mit Hilfe geeigneter Programme komprimieren und dekomprimieren.

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Ich kann Dateien auf CD-ROM oder DVD brennen.

Ich kann Dateiversionen kon­trollieren und Änderungen verfolgen.

Bei Fragen oder Problemen greife ich auch auf medienintegrierte Hilfestellungen zurück (z. B. Hilfefunktion in Programmen).

Ich kann mit dem Computer Texte schreiben, markieren, löschen und ausdrucken.

Ich kann die einfachen Formatierungen (fett, kursiv, Schriftart und -größe, etc) anwenden und ändern.

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Ich kann verschiedene Formatierungen vornehmen, z. B. Farben und Schriftgröße.

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Ich kann digitale Texte und Bilder kopieren, in einem Textverarbeitungsprogramm wie (z. B. Microsoft Word, OpenOffice Writer) einfügen.

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Ich kann eine Tabelle einfügen und formatieren.

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Ich kann die Rechtschreibprüfung benutzen.

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Ich kann Texte mit vorgegebenen Formatvorlagen gestalten.

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Ich gebrauche die wichtigsten Funktionen von Textverarbeitungs-programmen (z. B. Formatübertragung).

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Ich kann das Seitenlayout des Dokuments (z. B. Format, Ränder, Orientierung, Ausrichtung) anpassen.

Ich kann Text in einem Dokument mit „suchen" (und „ersetzen") finden (und ersetzen).

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Ich kann Symbole und Sonderzeichen einsetzen.

Ich kann nicht druckbare Zeichen ein- und ausblenden, z. B. Absatzzeichen.

Ich kann Listen erstellen (Num­merierung, Aufzählung).

Ich kann Grafiken positionieren, verschieben und skalieren.

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Ich kenne verschiedene Textformate wie TXT, RTF, DOC, ODT, PDF oder HTML.

Ich kann ein Dokument unter einem anderen Dateityp speichern, z. B. RTF.

Ich kenne verschiedene Ausrichtungsoptionen (Tabellen, Tabulatoren oder Einzug statt Leerzeichen).

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Ich kenne die wichtigsten Zeichen-, Absatz- und Seitenformatierungen.

Ich gebrauche die Silbentrennung.

Ich kann Grafiken auf verschiedene Arten einbinden und ihre Eigenschaften ändern.

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Ich kann Kopf- und Fußzeilen gestalten, z. B. mit Seiten­überschriften, -nummerierung oder Dateinamen.

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Ich kann einen Seiten -oder Abschnittswechsel einfügen.

Ich kann Dokumente in ein PDF umwandeln.

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Ich beachte dabei Good Practice (Nachname und Vorname in verschiedenen Zellen, Vermeidung leerer Zellen usw.).

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Ich kann Zellinhalte durch einfache Formeln berechnen lassen (Summe, Durchschnitt usw.).

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Ich kann Zellen und Zellinhalte in einem Arbeitsblatt / einer Tabelle formatieren.

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Ich kann Zellinhalte sortieren und filtern.

Ich kann ein Balken-, Säulen- oder Kuchendiagramm erstellen.

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Ich kann verschiedene Diagramme erstellen und formatieren, um Informationen grafisch zu vermitteln (z. B. ein Klimadiagramm aus Daten).

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Ich kann gegebene Funktionen verwenden und damit Resultate berechnen.

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Ich kann Standardfehlermeldungen in Formeln erkennen.

Ich kann Arbeitsblätter / Tabellen kopieren, löschen, verschieben und passend umbenennen.

Ich kenne in Formeln den Unterschied zwischen absolutem und relativem Zellbezug.

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Ich kann Mittelwerte und Streuungen für Messergebnisse berechnen.

Ich kann einfache Zufallsexperimente mit der Tabellenkalkulation simulieren.

Ich kann das Layout von Arbeitsblättern für den Ausdruck bestimmen sowie vor dem Ausdrucken korrigieren und anpassen.

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Ich kenne die grundlegenden Begriffe von Datenbanken, z. B. Primärschlüssel.

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Ich kenne alltägliche Anwendungsmöglichkeiten von Datenbanken, z. B. Kundenverwaltung.

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Ich kann Daten in Datenbanken eingeben, z. B. in einem Formular.

Ich kann eine einfache Datenbank mit einem Datenbankprogramm wie z. B. Microsoft Access oder OpenOffice Base aufbauen (Tabellenstruktur und Tabellen) und speichern.

Ich kann Daten aus anderen Programmen, z. B. einem Tabellenkalkulationsprogramm, importieren.

Ich kann Routineberichte erstellen und Ausdrucke so vorbereiten, dass sie verteilt werden können.

Ich kann Bilder und Grafiken in Präsentationsfolien einbinden und im Programm vergrößern und verkleinern.

Ich kann Folien löschen, verschieben und einfügen.

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Ich kann eine einfache computerbasierte Präsentation mit mehreren Folien erstellen.

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Ich kann vorhandene Folienlayouts und -designs nutzen.

Ich kann eine computerbasierte Präsentation starten und mit dem Beamer projizieren.

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Ich beachte Good Practice beim Erstellen von Folien, z. B. kurze präzise Sätze, Auflistung.

Ich kann Präsentationen in ver­schiedenen Formaten speichern.

Ich kann Notizen zu meiner Präsentation hinzufügen.

Ich kann eine Präsentation in einem geeigneten Ausgabeformat ausdrucken (z. B. Handzettel).

Ich kann eine Computer-Präsentation mit Bildern, Tönen, Videos und Effekten erstellen und bearbeiten.

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Ich kenne Gestaltungsrichtlinien von Präsentationen und kann diese umsetzen.

Ich nutze verschiedene Möglichkeiten, in Folien zu navigieren und Folien ein- und auszublenden.

Ich kann Hyperlinks einbinden.

Ich kann Präsentationen, wo sinnvoll, mit voreingestellten Animationseffekten und Folienübergängen anreichern.

Ich kann einen Browser wie Fire­fox oder Internet Explorer öffnen und eine Internetadresse eingeben.

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Ich weiß, wie man in einer Internetseite navigiert (Links drücken, Zurück-Knopf, Startseite).

Ich kann auf angezeigten Webseiten Informationen suchen und Lesezeichen auf die Ergebnisse setzen.

Ich kenne die Regeln und Umgangsformen (Netiquette), die bei der Kommunikation mittels Computer und Internet gelten.

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Ich kann grundlegende Suchaufgaben mit einer Suchmaschine lösen und die Resultate ausdrucken.

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Ich kann Bilder mit Suchmaschinen finden.

Ich verstehe den Unterschied zwischen den Feldern AN, CC und BCC.

Ich erkenne betrügerische Mails und Spam-Mails (Junk) und kann mich davor schützen.

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Ich beachte die Netiquette zur Kommunikation per E-Mail und bin mir der Wirkung meines Kommunikationsstils an verschiedene Adressaten bewusst.

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Ich kenne verschiedene und effi­ziente Suchstrategien.

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Ich kann Dateien herunterladen und in ausgewählten Ordnern speichern.

Ich kann an einem Chat Netiquette-gemäß teilnehmen.

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Ich kann Anhänge in E-Mails öffnen und speichern; dabei bin ich mir bewusst, dass der Computer mit einem Virus infiziert werden kann, wenn man unbekannte Mails oder unbekannte Dateianhänge öffnet.

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Ich kann E-Mails mit Anhängen verschicken; dabei achte ich auf mögliche Probleme wie die Datei­größe.

Ich kann meine E-Mails systematisch ablegen und verwalten.

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Ich kann selbstständig im Internet oder in anderen elektronischen Informationsquellen Informationen suchen.

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Ich kann meine Lesezeichen verwalten.

Ich kann Einstellungen des Webbrowsers verändern.

Ich kenne Kriterien, nach denen ich die Verlässlichkeit von Internet-Quellen einschätzen kann.

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Ich kann in einem geschlossenen Online-Arbeitsbereich auf einem Server Dateien ablegen und herunterladen.

Ich kann ein Adressbuch mit meinen Kontakten anlegen und verwalten.

Ich kann Texte und Bilder in einem Blog oder einem Wiki veröffentlichen.

Ich kann unter Anleitung mit Hilfe eines Webseitengenerators oder Content-Manage­ment-Systems einfache Webseiten erstellen.

Ich kann einen RSS-Reader nutzen, um Nachrichten und andere Neuigkeiten zu lesen.

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Ich kann Gruppen-/Serienmails senden.

Ich kenne verschiedene Audioformate wie MP3 oder WAV und kann diese mit entsprechenden Abspielgeräten, z. B. dem Real Player, auf dem Computer wiedergeben.

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Ich kann Podcasts suchen und abonnieren.

Ich kann Audiodateien mit Audioprogrammen wie z. B. Audacity oder Magix Music Manager auf die gewünschte Länge zurechtschneiden.

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Ich kann in einem einfachen Zeichenprogramm wie Paint Bilder erstellen.

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Ich kenne verschiedene Bildformate wie BMP oder JPEG.

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Ich kann eine digitale Fotokamera bedienen und Bilder auf den Computer übertragen.

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Ich kann mit einem Bildbearbeitungsprogramm wie z. B. Irfan View, Gimp, oder Photoshop mit einfachen Befehlen Bilder bearbeiten (z. B. Bilder drehen, Bildausschnitt wählen, Farbe ändern, Bildgröße ändern).

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Ich kann bei digitalen Bildern Farbbalance und Kontrast optimieren.

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Ich kann Bilder in verschiedenen Formaten abspeichern und komprimieren.

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Ich kenne verschiedene Videoformate und kann diese mit entsprechenden Abspielgeräten wie VLC Media Player oder Windows Media Player auf dem Computer wiedergeben.

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Ich kann mit einem Aufnahmegerät wie einer Videokamera, einem Handy oder einem digitalem Fotoapparat Videosequenzen aufnehmen und abspielen. Zum Beispiel kann ich eine Videokamera einstellen und bedienen (vor- und zurückspulen) sowie Aufnahmen vorbereiten, durchführen und überprüfen.

Ich kann die Qualität einer Auf­nahme beurteilen.

Ich kann mit einer Videoschnittsoftware Videos editieren, d. h. Szenen kürzen und in neuer Reihenfolge zusammenfügen.

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